作者： 黃雅娟 | 台灣醒報 – 2013年5月15日 下午9:46
【台灣醒報記者黃雅娟台北報導】「學生能在玩Candy Crush之餘撥空做作業，我已經很感動了。」國文科老師陳智弘15日在中山女高，分享使用信望愛基金會捐贈平板電腦的教學感言，不僅節省紙張，還能即時測驗，學生上課更為專注。由王雪紅擔任董事長的信望愛基金會，101學年捐贈17所高中共15,000台平板電腦，並建構數位教學平台，她在影片中說：「教育是改變世界最好的途徑。」
信望愛基金會15日舉行「Learn Mode數位教學平台」教學成果發表，邀請受贈平板電腦的17所高中出席，並由老師們分享使用上的教學心得。台北市長郝龍斌出席時分享，單靠政府很難有效、快速的發展資訊教學，信望愛基金會在推動上付出很大的努力。威盛電子執行長陳文琦則代不克出席的王雪紅表示，企業回饋社會，秉持的是「施比受更為有福」的原則。
建國中學校長陳偉泓提到，不少人捐贈電腦硬體，但是信望愛基金會附贈15個人組成的軟體開發團隊，這是頭一遭。透過討論，一直不斷改進，使這個平台能夠越來越好。他表示，自1946年電腦誕生以來，人們的保守預測是「未來電腦不會大於1.5噸、記憶容量也不會超過640K」，但現今誰能想像電腦可以小如掌中的智慧型手機、記憶體都是GB在計算？
相較於科技的進步，「教育」則至今還在使用傳統的黑板，發展的落差可以相信。但教育的扎根必須從基礎打起，他期許，透過科技和教育的兩相結合，教育的未來想像能突破現有的思維框架。
「學生任何時候都可以做作業、看解答！」建國中學數學科老師文士豪說，脫離教材的限制，老師可以製作更適合教學內容的教材，而透過平板錄製解答過程、上傳，學生隨時都能問問題、寫作業，非常方便。景美女中資訊科孫晉忻老師則說，系統的點閱率根據數字統計，還能顯示出哪些題目是學生最需要解答的部分，幫助老師加強教學。
「讓學生利用網路自主學習。」北一女中英文科老師葉中如認為，透過平板電腦的互動教學，讓學生知道如何延伸閱讀、自主學習，對於誘發學生學習動機很有幫助。
當然使用平板電腦教學仍有所限制，師大附中化學科老師江青釗分享說，雖然可以透過APP讓學生有效學習化學實驗結果、每樣物質特性等，但仍然沒辦法取代學生真正做實驗的經驗，因此老師如何引導教學，仍然是學生能否順利吸收知識的重要關鍵。
圖說：威盛電子執行長陳文琦則代不克出席的王雪紅表示，企業回饋社會，秉持的是「施比受更為有福」的原則。台北市市長郝龍斌也到場表達感謝。(Photo by 邱慕天 / 台灣醒報)
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